Covilhã404676
Pautamo-nos pelo Paradigma Humano, pois para nós o importante são as pessoas...
Nos dias 6 e 7 de junho decorreu a 12ª Edição das Olimpíadas Portuguesas da Geologia, em Estremoz. A aluna Vitória Martins do 11º A, obteve um …
O grupo equipa de Badminton da Escola Secundária Quinta das Palmeiras, terminou na semana passada a Atividade "Maratona de Badminton". Ao longo dos …
No âmbito do Projeto Política para Futuros Cidadãos realizou-se, no dia 18 de maio, um debate subordinado ao tema O Interior como Prioridade …
Nos dias 25 e 26 de maio, as alunas da ESQP, Leonor Fernandes e Lara Lia Bizarro, do 11º C, representaram o distrito de Castelo Branco na Sessão …
A Semana pela Diversidade e pela Não Discriminação tem como objetivo sensibilizar os alunos para a importância do respeito pela diferença e da …
Camoji - há coisas que chateiam mais o Camões, dia 9 de junho, 09:00, no CTE.
25/09/2025 - Lista Ordenada
CANDIDATURA TERMINADA / ANULADO DURANTE O CONCURSO COVILHÃ, 05/09/2025 O Diretor Jorge Pombo -------//-------- CONTRATAÇÃO DE …
Documento que define os critérios de avaliação do Diretor
Aviso de Abertura Requerimento Declaração de Consentimento Guião de Análise de Candidaturas Download dos Documentos …
Documento orientador das atuações educativas da nossa escola
Poderá consultar os resultados obtidos através das avaliações externas e prémios conquistados.
Projetos pedagógicos desenvolvidos pelos docentes com vista ao sucesso educativo dos nossos alunos
Participação e desenvolvimento de Projetos internacionais
Corpo docente estável e motivado
Espaços interiores e exteriores agradáveis.
Projeto Educativo orientado para o sucesso dos alunos
Centro Pedagógico e Interpretativo com exposições temáticas
Projetos Pedagógicos com intercâmbios internacionais
A educação baseada em projetos integradores é uma abordagem pedagógica que promove a aprendizagem através da realização de projetos que envolvem múltiplas disciplinas ou áreas de conhecimento. Esse método visa proporcionar uma experiência de aprendizagem mais holística e contextualizada, onde os estudantes aplicam conhecimentos teóricos na resolução de problemas práticos e reais.
Investir na educação de qualidade é investir no futuro. Só através de um modelo de ensino dinâmico e inclusivo podemos garantir que os alunos de hoje se tornem os líderes e inovadores de amanhã, preparados para enfrentar os desafios e aproveitar as oportunidades de um mundo cada vez mais global.
Proporciona uma formação mais ampla e abrangente, com um currículo que inclui disciplinas de várias áreas do conhecimento, como ciências, línguas, matemática, história e artes. Este tipo de ensino prepara os alunos para a continuação dos estudos no ensino superior, seja em universidades ou institutos politécnicos. A formação académica desenvolve competências analíticas, críticas e teóricas, promovendo uma visão global e interdisciplinar.
Modelo orientado para o mercado de trabalho e a prática profissional. Este percurso combina a aprendizagem teórica com a formação prática em contexto real de trabalho, através de estágios e parcerias com empresas. O currículo é mais especializado e direcionado para áreas específicas, como tecnologia, saúde, turismo, entre outras. O objetivo principal é preparar os alunos para uma inserção rápida e eficaz no mercado de trabalho, dotando-os de competências técnicas e práticas altamente valorizadas pelas empresas. Mais informações...
Iremos responder assim que nos for possível...
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