Nós por cá

PARTILHA DA EXPERIÊNCIA DA ENTRADA NA UNIVERSIDADE…

— 12 Fevereiro, 2020 57 comments

…POR EX ALUNOS DA ESCOLA SECUNDÁRIA QUINTA DAS PALMEIRAS PARA OS ATUAIS ALUNOS DO 12º ANO

A aproximação dos exames do 12ºano, a escolha dos cursos e das universidades a incluir na candidatura ao ensino superior, a perspetiva do fim próximo desta etapa da vida e a expectativa de uma nova etapa, a ansiedade provocada pelas dúvidas, a apreensão relativa a um futuro próximo ainda desconhecido, com novos protagonistas, novos espaços e a necessária adaptação uma vida nova, foram as razões para um encontro muito produtivo entre ex alunos e os alunos que frequentam, este ano, o 12º ano, da Escola Quinta das Palmeiras, no passado dia 7 de fevereiro.

A iniciativa, no âmbito da disciplina de Vivências e Experiências de Cidadania, aproveitou esta pausa entre os dois semestres, dos alunos que frequentam agora o ensino superior, para os reunir na Escola, vindos de várias universidades por todo o país (UBI – Covilhã, ISEG – Lisboa, ISTécnico – Lisboa, ULisboa, Instituto Politécnico de Leiria, Instituto Politécnico CB, UPorto) e de cursos tão diversificados como Gestão Turística e Hoteleira, Economia, Engenharia de Produção Industrial, Enfermagem, Medicina, Engenharia Informática e de Computadores, Engenharia Mecânica, Física, Matemática, Marqueting, Direito e Força Aérea Portuguesa.

Relembrando as experiências, ainda recentes, da frequência do 12º ano e da entrada na universidade, as mensagens deixadas pelos ex alunos foram muito positivas e consistiram, fundamentalmente, na importância do trabalho e do esforço para atingir objetivos, na importância de dar o melhor de si próprio, na importância de se optar pelo caminho que nos traga prazer e felicidade, na importância de nos sentirmos bem com a escolha que fizermos, de forma a sermos úteis e bons profissionais. Relatos dos primeiros tempos de insegurança, de adaptação a novas vidas, novos amigos, novas experiências, que foram dando lugar a um crescimento pessoal, a uma diversificação de aprendizagens, a vivências inesquecíveis que, seguramente farão parte de um património que levarão para a vida. 

Foi assim uma conversa informal que pretendeu acima de tudo tranquilizar os finalistas do secundário e mostrar que o fundamental é enfrentar as decisões e as situações com calma, confiando no que a vida nos trás pois, afinal, “nada acontece por acaso…”

57 Comments

  20. Can you be more specific about the content of your article? After reading it, I still have some doubts. Hope you can help me.

  26. It’s really cool to see how the alumni came back to share their journeys—especially hearing about the mix of nerves and growth from someone who’s now in Medicine or Engineering. Makes you think how every uncertain step now could lead to something meaningful later. Thanks for organizing this kind of peer chat—it’s low-key more reassuring than you’d expect. Also, if anyone’s into daily brain teasers between study sessions, this movie guessing game is weirdly addictive.

  27. It’s really cool to see former students coming back to share their uni experiences—especially hearing how they handled the jump from high school to such different courses, like Nursing or Computer Engineering. Makes you think about how much growth happens just beyond the exam stress. toon tone looks like a fun way to take a break and test your perception skills between all the heavy decisions.

  29. It’s a thoughtful initiative to bring former students back, though I wonder how much university admissions have changed since they applied. Are there ways to refresh their guidance so it still matches what today’s 12th graders actually face?

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  34. O artigo reforça corretamente que a ansiedade face aos exames e às candidaturas diminui substancialmente ao trocar experiências com quem já completou esse ciclo. Após o ritmo exigente do segundo semestre, renovar o equilíbrio psicológico é fundamental, e dispor de um referencial estável para simplesmente watch movies permite manter a carga académica mais leve e sustentável.

  35. A partilha de experiências entre ex-alunos e os finalistas do 12.º ano é, sem dúvida, uma forma valiosa de ajudar quem está a enfrentar decisões importantes. O relato sobre a adaptação à vida universitária e a importância de escolher um caminho que traga satisfação mostra como estes encontros são úteis para tranquilizar os alunos. Para quem também está a desenvolver projetos criativos e procura inspiração visual, this design resource pode ser um bom ponto de partida. Obrigado por partilharem esta iniciativa.

  36. Que iniciativa tão útil para os finalistas! Ouvir ex-alunos a partilhar a experiência da entrada na universidade, desde a ansiedade dos exames à adaptação a uma nova vida, ajuda mesmo a tranquilizar quem está nessa fase. A variedade de universidades e cursos representados tornou o encontro mais realista e próximo dos alunos. Para quem estiver a preparar este tipo de materiais de apoio ou apresentações, uma ferramenta como o AI image layer tool pode ser prática para separar elementos visuais e criar recursos mais facilmente.

  37. Acho que é mesmo essa fase de indecisão que é mais complicada. Tantas opções e medo de escolher errado… Às vezes a única maneira é tentar size it up, ver o que faz mais sentido no contexto de cada um e confiar que o caminho certo vai aparecer.

  41. Que iniciativa tão gira! Gostei especialmente de ver a diversidade de cursos representados, desde Engenharia Informática a Direito e Força Aérea, o que mostra que há caminhos para todos os gostos. Acha que os ex-alunos deram alguma dica prática sobre como gerir a ansiedade na escolha do curso? Se quiser ver outras opiniões sobre o tema, pode encontrar mais here.

  42. Que boa iniciativa esta partilha entre ex-alunos e finalistas do 12º ano, sobretudo por mostrarem que a insegurança dos primeiros tempos na universidade acaba por dar lugar a crescimento pessoal. É reconfortante ver reunidos cursos tão diferentes, da Medicina à Força Aérea, e perceber que o importante é mesmo escolher um caminho que nos traga prazer. Falando em seguir projetos que gostamos, ando a usar o ytbench para verificar os sinais de monetização de alguns canais que acompanho.

  45. Lembro-me bem dessa fase do 12º ano e da ansiedade com a média e as opções de candidatura; ter ex-alunos a partilhar a realidade dos cursos ajuda imenso a desmistificar essa transição para o ensino superior.

    Hoje trabalho com criação de conteúdos e acabo por produzir vídeos institucionais e tutoriais para estudantes. Numa montagem recente sobre métodos de estudo, usei o Kling 4.0 para gerar alguns planos de corte de cadernos e livros numa secretária com iluminação de candeeiro, recorrendo a uma imagem inicial de referência para manter o tom de cor estável entre takes. Não substitui filmar pessoas reais a partilhar testemunhos, mas ajudou a compor o ambiente visual sem ter de montar um estúdio de raiz.

  46. Esta passagem de testemunho entre ex-alunos e quem está agora a terminar o 12º ano faz muita falta para aliviar a pressão dos exames e da candidatura ao ensino superior. Lembro-me perfeitamente da ansiedade que era escolher as opções e tentar antecipar como seria o dia a dia na universidade.

    Recentemente ajudei a montar um pequeno vídeo informativo sobre essa transição académica e precisei de planos de apoio genéricos. Andei a pesquisar por veo 3.1 бесплатно para experimentar o gerador e usei um prompt simples a pedir um corredor universitário com movimento de câmara; demorou cerca de dois minutos a renderizar um clipe curto que serviu perfeitamente como corte de transição, poupando o trabalho de ter de ir filmar ao local.

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